《花開時(shí)節(jié)》劇照

　　孫萍麗在課堂上受訪者供圖

　　□大河報(bào)·大河客戶端記者張叢博實(shí)習(xí)生林賽賽

　　“孫老師，請給我們簽個(gè)名吧！”暑假前的最后一天，鄭州外國語學(xué)校高中英語老師孫萍麗剛走進(jìn)教室，就被學(xué)生們“圍堵”，大家手里拿著筆記本，排成一隊(duì)集體“追星”。

　　這一幕，讓孫萍麗忍不住樂了，同時(shí)感動的淚珠在眼眶打轉(zhuǎn)。簽完名，學(xué)生們滿意地和老師約定：“7月11日，央視八套，咱們不見不散！”

　　孫萍麗作為女一號主演的電視劇《花開時(shí)節(jié)》即將播出，這讓學(xué)生們一臉自豪。

　　該劇講述了來自蘭考的一群摘花農(nóng)民工前往新疆采棉的故事，將最樸實(shí)真摯的勞動品質(zhì)呈現(xiàn)給觀眾。孫萍麗在劇中飾演了勤勞淳樸的摘棉女工別大妮。憑借真摯而自然的表演，讓觀眾耳目一新。

　　7月15日，孫萍麗接受大河報(bào)·大河客戶端記者專訪時(shí)說，老師對學(xué)生的影響，不只是教會知識，而是要用自己的生活態(tài)度去感染他們，讓他們勇于去追求自己的夢想。

　　女教師跨界演戲追夢

　　《花開時(shí)節(jié)》的導(dǎo)演陳勝利，偏愛素人演員真實(shí)而質(zhì)樸的表演，因而劇中70%的演員此前都沒有任何表演經(jīng)驗(yàn)，就連男女主角也不例外。女主角大妮便是在海選中敲定了孫萍麗。

　　孫萍麗是一名有著12年教齡的老教師了，但她給同事的印象，卻更像是剛畢業(yè)的青年教師。課堂上的她激情澎湃，登上講臺便是“我的地盤我做主”，不拘一格，隨和親切，注重和學(xué)生互動，有很強(qiáng)感染力，很招學(xué)生們喜歡。

　　孫萍麗從小就有一個(gè)演員夢，唯一的表演經(jīng)驗(yàn)只有大學(xué)時(shí)在學(xué)生社團(tuán)演話劇?！痘ㄩ_時(shí)節(jié)》劇組2017年9月來到河南選角，朋友給孫萍麗轉(zhuǎn)來海選的消息，鼓勵她去試試。

　　在得知導(dǎo)演是想呈現(xiàn)采棉女工的生活，孫萍麗很感動，因?yàn)樗哪赣H便是百萬采棉大軍中的一員。面試時(shí)，孫萍麗不由自主就動了情，她的真實(shí)打動了導(dǎo)演，不久便接到了進(jìn)組通知。

　　然而，當(dāng)孫萍麗接到這一消息后，卻是既興奮又糾結(jié)。興奮的是，終于能圓自己的演員夢；糾結(jié)的是，當(dāng)時(shí)她剛獲得河南省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，可以代表河南去全國比賽。魚與熊掌不可兼得，孫萍麗決定“圓夢”。

　　而更現(xiàn)實(shí)的問題是，孫萍麗正帶高三畢業(yè)班，請假去演戲心里沒底。讓她感動的是，校領(lǐng)導(dǎo)了解到這是一部謳歌勞動的正能量作品后，決定尊重她的選擇。

　　她在戲中摘棉花母親在現(xiàn)實(shí)中摘棉花

　　孫萍麗老家在山東菏澤，在她的記憶里，每到七八月份，同村人一喊“走，去摘棉花”，母親就簡單收拾下衣物，背著鋪蓋有說有笑地走了。幾個(gè)月后回家，母親帶回來幾千或上萬塊錢，給家人說的都是摘棉花中間的趣事，其中的辛苦卻從來不提。

　　母親在新疆摘棉花期間，突然有天晚上打來電話，愧疚地說把女兒買的褲子磨爛了。當(dāng)時(shí)，孫萍麗并沒覺得這有什么，再給母親買一條。當(dāng)?shù)叫陆臄z，見到了摘棉女工的勞動場景時(shí)，她淚水止不住地流：新疆的棉花矮，摘棉工都是跪著摘的，就這樣堅(jiān)持一整天。“媽媽的褲子原來是跪著摘花磨破的。過去真不知道媽媽受了那么大苦，都不知道是怎么熬過來的。”每次回憶到這個(gè)細(xì)節(jié)，孫萍麗都止不住落淚。

　　拍戲時(shí)，當(dāng)孫萍麗在哈密地區(qū)摘棉花時(shí)，母親在數(shù)百公里之外的庫爾勒摘棉花。由于拍戲日程緊，她沒能趕去探望。趁著間隙，孫萍麗給母親打電話，母親依然是輕描淡寫：“摘花沒啥呀，大家都是這樣的。”電話那頭的母親笑著說，這頭的女兒是哭著聽。“那么樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，這樣的女人怎會不美麗、不偉大？！”孫萍麗感嘆道。

　　在孫萍麗看來，劇中的大妮和自己有著很多共性：都比較要強(qiáng)，不服輸，就怕別人說自己不中，總想證明自己；都特別講義氣，說話算話，一言九鼎；都很包容，兩個(gè)人都是家里老大，很能體諒別人。

　　最愛的仍是三尺講臺

　　沒有經(jīng)驗(yàn)，就按照導(dǎo)演要求，盡心完成。第一次拍攝電視劇，孫萍麗在劇組經(jīng)歷了不少趣事。找鏡頭，對專業(yè)演員來說是基本功，卻讓孫萍麗為難。之前她以為鏡頭是會跟著演員走，但到了劇組她才發(fā)現(xiàn)，演員要自己找鏡頭。剛開始，許多場戲，她投入感情自認(rèn)為發(fā)揮得很好，最后卻被告知跑出了鏡頭范圍，沒有拍上，只得從頭再來。

　　幾個(gè)月的演員經(jīng)歷，讓孫萍麗對影視劇幕后有了更多了解，“過去總覺得拍戲光鮮亮麗，經(jīng)歷了才發(fā)現(xiàn)每一個(gè)鏡頭幕后都是許多人的共同付出”。

　　舞臺和講臺更喜歡哪個(gè)？“我肯定選擇熱愛的三尺講臺。”開學(xué)后，孫萍麗準(zhǔn)備把自己的經(jīng)歷作為教學(xué)案例，給學(xué)生們分享一堂主題為“追夢”的班課?！痘ㄩ_時(shí)節(jié)》歌頌的是誠實(shí)勞動，學(xué)生們圓夢也需要奮斗，仰望星空更要腳踏實(shí)地。

　　“老師對學(xué)生的影響，不只是教會知識，而是要用自己的生活態(tài)度去感染他們，讓他們勇于去追求自己的夢想。”孫萍麗說。