張楠就是我市眾多踐行社會主義核心價值觀的代表之一。

 

    （記者 于文博）為幫助學生學習，她自學高中課程；為化解學生與家長的矛盾，她不辭辛苦，多次走訪……十幾年來，張楠一心撲在學生身上，踐行教書育人初心，受到學生、家長的一致好評。2月21日，記者對張楠進行了采訪。

 

    張楠是漯河技師學院的一名教師。記者見到張楠時，她正在辦公室備課。張楠身材清瘦，鼻梁上架著一副眼鏡，說話斯文有禮。目前，張楠負責機械系公共課教學工作，同時擔任兩個班的班主任。

 

    為了更好地輔導學生，張楠利用課余時間自學所有的高中課程。“除了輔導學生學習，我還想通過自己的言行影響他們，調動他們學習的積極性。”張楠說。功夫不負有心人。2021年，張楠所帶班級學生本科通過率達到95%。

 

    為了帶好班級，張楠堅持“四心、三勤、兩快”（對待學生用心、細心、留心、有信心，作為老師腳勤、嘴勤、眼勤，作為班主任處理問題快、自己行動快）。在她的帶領下，兩個班級越來越好，學生也越來越積極向上。張楠的帶班經(jīng)驗也在教師中推廣。學校還專門開展了“我向張楠學帶班”系列活動。

 

    “老師最重要的是教學生懂得真、善、美，幫助他們樹立正確的價值觀。”張楠一直將育人放在工作的第一位。為了解學生的所思所想，她通過各種方法走進學生的生活，使用學生常用的網(wǎng)絡用語和他們溝通，拉近與學生的距離。

 

    張楠帶的班里有一些學生來自單親家庭，還有部分是留守兒童，其中一些學生和家長的溝通方式存在問題。小明（化名）來自單親家庭，目前跟隨父親生活，父子關系十分緊張。張楠多次與父子兩人溝通后發(fā)現(xiàn)，小明父親認為小明過于調皮、沒有優(yōu)點，小明則認為父親只看重錢、不懂得關心人。為改善小明父子的關系，張楠把小明在校的優(yōu)秀表現(xiàn)拍下來發(fā)送給他的父親，同時向小明講述父親的不容易，建議小明體驗父親的工作。小明父親看到了小明的優(yōu)點，小明體會到父親掙錢的不易，父子關系變得越來越融洽。

 

    由于表現(xiàn)突出，張楠多次被評為漯河市教學標兵、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等。

 

    “我一直從事教育工作。孩子們能健康成長，是我最大的幸福。”張楠說。