讓每個孩子都能接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，擁有夢想展翅飛翔，每位家長都能做智慧家長，為孩子的成長助力……這是臨潁縣王崗鎮(zhèn)崗口趙小學(xué)校長張志霞認定并為之努力奮斗的目標(biāo)和夢想。

　　在崗口趙小學(xué)的校園里，每天早上都能聽到朗朗的讀書聲，這是學(xué)生們在誦讀經(jīng)典。張志霞十分注重培養(yǎng)學(xué)生們對閱讀的興趣，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤他們的心靈。她傾力打造“書香校園”，讓學(xué)生們養(yǎng)成晨誦午讀暮醒的好習(xí)慣。每天早讀前，學(xué)生都會誦讀經(jīng)典，中午至少半個小時的課外閱讀時間，晚上堅持寫日記，讓孩子養(yǎng)成良好的讀書寫作的習(xí)慣。她帶領(lǐng)全校師生開展講故事比賽、手抄報評比、經(jīng)典誦讀比賽等多種形式的活動。通過學(xué)習(xí)經(jīng)典，孩子們學(xué)會了謙讓、尊重、互相幫助、團結(jié)合作。學(xué)校的學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變了，學(xué)習(xí)氛圍更濃了。

　　在教學(xué)過程中，張志霞發(fā)現(xiàn)對孩子的教育方面，家長存在一些問題和困惑。于是，她在學(xué)校舉辦公益講堂活動，希望老師、家長、學(xué)生能共同成長。從今年2月份開始，已經(jīng)在學(xué)校舉辦了十幾期講座，涉及經(jīng)典誦讀、家校共育、智慧家長等內(nèi)容，讓孩子能夠樹立遠大的理想，增強學(xué)習(xí)的動力；讓家長共同成長，能夠做一位智慧家長，助力孩子成長；提高老師和學(xué)生對經(jīng)典誦讀的認識，引領(lǐng)教師成長。

　　通過對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚和家校共育知識的宣傳，不但讓全校師生收益良多，而且?guī)恿思议L的共同成長，得到了家長的支持和好評。一些家長通過學(xué)習(xí)改變了自己的教育方式，讓孩子更加快樂地成長，家庭氣氛更加溫馨和諧。

　　“我們學(xué)校有一個三年級的孩子性格很內(nèi)向，上課從來不回答問題，做作業(yè)也很磨蹭，家長通過聽講座加強學(xué)習(xí)，改變教育方式，現(xiàn)在，這個孩子變得陽光開朗，學(xué)習(xí)積極性特別高，上課也開始主動舉手回答問題，孩子的家長很欣喜，現(xiàn)在幾乎每期講座都要去聽。”張志霞告訴記者，“通過這些文化和知識的傳播，確實改變了一部分家長，其實很多家長也很渴望得到成長，有的家長不但在我們學(xué)校舉辦的講座期期不落，還專門騎車跑到縣里參加社區(qū)公益講堂活動。”

　　業(yè)余時間，張志霞還來到離家較近的社區(qū)，參加這里每周末舉辦的社區(qū)講堂活動，有時通過別人的講解加強學(xué)習(xí)，有時自己上臺給大家傳播家校共育的理念和知識。“希望通過我的努力，能夠帶動和影響更多的人，共同守護孩子的健康成長。”張志霞說。
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