?。ㄓ浾?齊 放 實(shí) 習(xí) 生 李博昊）1月12日，記者獲悉，市圖書(shū)館新增加了一個(gè)朗讀亭，受到了不少市民歡迎。

　　“原來(lái)自己的聲音那么有親和力啊！我聽(tīng)著自己朗讀的文章，心里小激動(dòng)了一陣子。”1月12日上午，在市圖書(shū)館朗讀亭里體驗(yàn)后，14歲的鐘小樂(lè)姑娘高興地說(shuō)，“朗讀讓我感覺(jué)到了讀書(shū)的另一種樂(lè)趣，也讓我更加喜歡讀書(shū)了。”

　　記者看到，市圖書(shū)館大門(mén)的東側(cè)，設(shè)置了兩個(gè)朗讀亭。從外觀來(lái)看，朗讀亭是一個(gè)四面玻璃的小亭子，兩側(cè)有布簾擋著，保證內(nèi)部錄制時(shí)的隱私。每個(gè)朗讀亭中，都有讀者在朗讀，而且外面還有讀者在排隊(duì)等待。

　　記者觀察到，朗讀亭集朗讀、練習(xí)、錄制等功能為一體，內(nèi)部配備了專(zhuān)業(yè)的錄音棚設(shè)備，包括高保真音響、頭戴式耳機(jī)和專(zhuān)業(yè)麥克風(fēng)等，能很好地保證朗讀者的體驗(yàn)。朗讀時(shí)，屏幕界面同步顯示文字，可供選擇的朗讀題材有中英文詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等，也可朗誦原創(chuàng)作品。讀者可自行選擇朗誦配樂(lè)，配樂(lè)種類(lèi)多達(dá)上百種。朗讀結(jié)束后，錄音文件可保存在讀者手機(jī)內(nèi)并分享至朋友圈，展示一個(gè)多才多藝的自己。

　　“去年國(guó)慶節(jié)館里設(shè)立了一個(gè)朗讀亭，受到了讀者的熱烈歡迎?？紤]到寒假會(huì)有很多讀者來(lái)看書(shū)、朗讀，為了不讓大家多排隊(duì)浪費(fèi)時(shí)間，館里又新添置了一個(gè)朗讀亭。”市圖書(shū)館副館長(zhǎng)馬玲說(shuō)。

　　馬玲告訴記者，朗讀亭讓很多市民更加熱愛(ài)朗讀，為推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)，提供了新穎專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)。
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