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    2015年10月30日上午,在由中共漯河市委宣傳部、漯河市教育局、漯河教育電視臺(tái)舉辦的漯河市“昌建.MOCO新世界杯“第三屆少兒才藝大賽頒獎(jiǎng)儀式上,該市郾城區(qū)裴城鎮(zhèn)中彭全森老師代表裴城鎮(zhèn)中領(lǐng)回了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)牌,同時(shí)他本人也被授予漯河市“昌建.MOCO新世界杯“第三屆少兒才藝大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號(hào),并領(lǐng)取了榮譽(yù)證書。這是該校教師彭全森所組織的裴城鎮(zhèn)中學(xué)生美術(shù)社團(tuán)師生共同努力的結(jié)果。
    彭全森,男,1980年出生,1999年漯河師范畢業(yè),后進(jìn)修本科學(xué)歷,現(xiàn)任教于裴城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),中學(xué)一級(jí)教師,教研組長,省級(jí)骨干教師,河南省美術(shù)書法教育委員會(huì)委員,市美協(xié)會(huì)員。在農(nóng)村這塊沃土上,他通過近十年的頑強(qiáng)拼搏,他本人也得到了很大發(fā)展,特別是該校由他組織的美術(shù)社團(tuán),在他的指導(dǎo)和澆灌下,學(xué)生的繪畫水平不斷提高,作品不斷獲獎(jiǎng),得到了師生們的贊譽(yù)。

    扎根農(nóng)村永無悔  
    1999年剛畢業(yè)分配時(shí),一輩子面朝黃土背朝天的父母四處托關(guān)系想把他安排到城區(qū)工作,他知道后,立即勸父母說:“黨和國家培養(yǎng)他,就是要服務(wù)于社會(huì),要聽從組織安排,況且農(nóng)村更需要教師。”就這樣,根據(jù)組織安排,他被分配到了郾城最偏遠(yuǎn)的裴城鎮(zhèn)中學(xué)教書。
    剛上班時(shí),盡管是美術(shù)專業(yè)畢業(yè),但他學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)教學(xué)不連接,再加上農(nóng)村條件落后,學(xué)生很多美術(shù)活動(dòng)因沒有用具無法進(jìn)行。面對(duì)學(xué)生的熱情,他作為美術(shù)教師不能給予他們正確的引導(dǎo),他苦惱極了。當(dāng)時(shí)全鎮(zhèn)就他一個(gè)美術(shù)教師,又沒有經(jīng)驗(yàn)可借鑒,時(shí)任教導(dǎo)主任的潘廣勝老師啟發(fā)了他:“農(nóng)村也是一片沃土,只要扎根這片土地上,照樣可以長出參天大樹。”在以后的日子里,他加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),教學(xué)技法不斷成熟。
    2013年5月,經(jīng)過學(xué)校、鎮(zhèn)、區(qū)、市級(jí)講課比賽,他終于代表漯河市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽并獲二等獎(jiǎng)。他利用課余時(shí)間義務(wù)輔導(dǎo)的學(xué)生很多也考上了重點(diǎn)高中,他在教師隊(duì)列中也已凸現(xiàn),也有城區(qū)學(xué)校要調(diào)他入城,他也曾猶豫過,進(jìn)城學(xué)校條件好,利于他以后的發(fā)展,況且妻子也在城里工作,也希望他回城工作。但他認(rèn)為,城里美術(shù)教師多,農(nóng)村美術(shù)教師少,他的離開可能使整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)連一個(gè)專業(yè)的美術(shù)教師也沒有了。很多喜歡美術(shù)的學(xué)生,連接觸專業(yè)美術(shù)的機(jī)會(huì)也沒有了。經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭,他方向更加明確了,信心也更加堅(jiān)定了,他要植根于農(nóng)村,他要經(jīng)過自己的努力改變一方的審美,給喜歡美術(shù)的孩子們帶去更多的快樂,發(fā)現(xiàn)更多的美術(shù)苗子,幫助他們成才。
    現(xiàn)代教材中,有很多都是根據(jù)城市情況編寫的,很多是不利于農(nóng)村教學(xué)的,如何才能使農(nóng)村孩子也能享受美術(shù)帶來的快樂,他想何不利用農(nóng)村常見的材料結(jié)合教材對(duì)學(xué)生實(shí)施美術(shù)教育呢。沒有陶泥,就用村上掏井掏出的泥代替,沒有卡紙,就用舊碎布代替,就連糧食粒也成為美術(shù)創(chuàng)作的材料。看到學(xué)生自己動(dòng)手創(chuàng)作后露出的燦爛笑容,他由衷的高興,年終的美術(shù)作品展,在全鎮(zhèn)引起了很大的轟動(dòng),很多家長不感相信在農(nóng)村長大的孩子也能創(chuàng)作出和城市孩子一樣優(yōu)秀的作品。

    愛崗敬業(yè)全身心 
    在工作中,彭全森老師積極投身于學(xué)校的教育教學(xué)中,課堂上成為學(xué)生喜歡的好老師,課下是學(xué)生的益友。課前積極準(zhǔn)備,搜集資料,了解學(xué)生情況,做好范畫,力爭上好每一節(jié)課。根據(jù)學(xué)校的安排,會(huì)經(jīng)常進(jìn)行文化宣傳活動(dòng),但他從不計(jì)報(bào)酬。
    如今校園內(nèi)外不是他畫的畫,就是他寫的字,就連鎮(zhèn)上的其它學(xué)校也經(jīng)常讓他寫字,他總是爽快的答應(yīng),利用課余時(shí)間幫他們美化校園,全鎮(zhèn)中小學(xué)都有過他的身影,并且連請(qǐng)吃飯,他都說沒時(shí)間。
    有一年鎮(zhèn)政府要進(jìn)行計(jì)生宣傳,抽調(diào)他去畫畫,當(dāng)時(shí)學(xué)校美術(shù)課又沒人上,他就和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)商量,上午去畫畫,下午回學(xué)校上課,當(dāng)時(shí)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心,這樣工作你身體能行嗎?他說只要能把兩邊工作干好就行。就這樣在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),他既沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課,又把全鎮(zhèn)每個(gè)村上的文化宣語都書寫了。
    學(xué)校很多老師上課沒有掛圖,就經(jīng)常找他幫助畫,他總是毫不猶豫的就應(yīng)下來,有時(shí)別人會(huì)問,你那么忙,有時(shí)間嗎?他說不就晚上加個(gè)班嗎,沒事,準(zhǔn)不會(huì)耽誤你明天用。
    彭全森老師在教學(xué)的同時(shí)還兼任班主任和教研組長,他所管理的班級(jí)多次優(yōu)秀,在擔(dān)任班主任的第二年就被破格評(píng)為區(qū)模范班主任,他所管理的教研組也多次評(píng)為優(yōu)秀,他還在百忙中堅(jiān)持畫畫,多次入選省市展覽。他積極向上的行動(dòng)在教育部門中有較大的影響,在社會(huì)上得到良好贊譽(yù)。
    因?yàn)檗r(nóng)村沒有人辦美術(shù)班,所以很多喜歡畫畫的孩子沒法學(xué)習(xí),他就把學(xué)校附近的小孩召集起來,利用課余時(shí)間,義務(wù)教他們畫畫,受到當(dāng)?shù)卮迕竦囊恢潞迷u(píng)。

    不斷學(xué)習(xí)提技能 
    盡管師范三年是專業(yè)學(xué)習(xí),但在實(shí)際工作中,彭全森老師感到做一名普通老師還行,要成為一名優(yōu)秀的教師還差很遠(yuǎn)。于是,他開始踏上學(xué)習(xí)之路,他先后去平頂山高等師范學(xué)院、河南大學(xué)學(xué)習(xí)深造,不斷向省、市、區(qū)教育專家、教研員請(qǐng)教、指導(dǎo)。
    幾年來,他的授課水平和專業(yè)水平不斷提高,開始在區(qū)、市優(yōu)質(zhì)課大賽中嶄露頭角。2003年成為漯河市首批省骨干教師,2004年郾城縣新教材培訓(xùn)執(zhí)教者(農(nóng)村首位),輔導(dǎo)的學(xué)生也開始在區(qū)市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。在一般人眼中,他在漯河已經(jīng)是名師,但他并沒有停下前進(jìn)的步伐,農(nóng)村教師能不能也參加省級(jí)優(yōu)質(zhì)課的比賽,這在當(dāng)時(shí)可能是妄想,不要說農(nóng)村教師,就是城區(qū)教師參加省優(yōu)質(zhì)課比賽也不容易。但是,他相信只要不斷學(xué)習(xí),完善自他,農(nóng)村老師照樣行。他開始著手準(zhǔn)備,可農(nóng)村教師和城區(qū)比確實(shí)有差距,他曾想放棄。后來,市教研員潘玲珂老師鼓勵(lì)他:突出農(nóng)村特色才能展現(xiàn)優(yōu)勢。他開始在課堂上突出郾城區(qū)的人文特點(diǎn),展現(xiàn)現(xiàn)在新農(nóng)村的變化,在最后決賽中,地方特色一下子打動(dòng)了評(píng)委,順利進(jìn)入省級(jí)比賽。在鄭州的比賽正常發(fā)揮并獲省二等獎(jiǎng),成為郾城區(qū)第一位省級(jí)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎(jiǎng)的教師。
    彭全森老師原來學(xué)習(xí)的是油畫專業(yè),只會(huì)畫油畫,可在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中,還比較單一,于是他開始自學(xué)國畫,但做起來是非常難的,并且不像上學(xué)時(shí)有老師指導(dǎo),自己探索是非常迷茫的。他當(dāng)時(shí)用自己微薄的工資買了大量的書籍,并不斷去城區(qū)請(qǐng)教老師。在他不斷的努力下,國畫水平開始提高,在區(qū)市級(jí)比賽中開始入展,后來能夠獲獎(jiǎng),2011年他的《山高水長》入選河南省新人新作展,2012年5月區(qū)工會(huì)組織的“五一展”二等獎(jiǎng),2014年1月在宣傳部組織的“中國夢?書畫情”職工畫展中獲得一等獎(jiǎng),也是教育部門唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng),在書畫同行中引起較大反響。

    發(fā)揮特長教學(xué)子 
    在教學(xué)中,彭全森老師發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生都有上重點(diǎn)高中愿望,可很他們的文化課成績并不很優(yōu)秀,光靠文化課是不行的,他想為何不利用自己的特長幫助他們呢?于是他就把文化課一般,又對(duì)美術(shù)有興趣的學(xué)生召集起來,利用課余時(shí)間教他們繪畫,到中招考試時(shí),如果美術(shù)加試合格,就可以降分錄取了。于是在他的指導(dǎo)下,很多文化課一般的學(xué)生順利的考入重點(diǎn)高中,并且相繼考入大學(xué)。
    像后來考入中央美院的馬經(jīng)道同學(xué),當(dāng)時(shí)愛貪玩,文化課在班上50多名,考重點(diǎn)高中一點(diǎn)希望也沒有,彭全森老師發(fā)現(xiàn)他喜歡畫畫,就讓他參加美術(shù)興趣小組,在他的引導(dǎo)下,順利考入高中,最終考上中央美院,他家人逢人就說,感謝彭老師幫助孩子走上了成才之路。
    如今在他的引導(dǎo)培養(yǎng)下,已有50多名學(xué)生考入中央美院、廣州美院、華南理工大學(xué)、鄭州大學(xué)等全國知名院校,在社會(huì)上贏得了較大的贊譽(yù)。
    作為一名年輕教師,彭全森老師將繼續(xù)格守著“丹心化作春雨灑,換來桃李滿園香”的諍諍誓言,在傳遞知識(shí)的階梯上,以甘為人梯的高尚品格,用自己的青春年華愛心,堅(jiān)定地為學(xué)生撐起了一片廣闊的藍(lán)天,譜寫著一曲新時(shí)期人民教師的青春之歌。(通訊員:潘范學(xué))
 


責(zé)任編輯:翟婷

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