“漢語橋”比賽現(xiàn)場，參賽選手托馬斯表演抖空竹。張遠(yuǎn)南攝

近日，第十七屆“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽巴西大區(qū)賽在該國南部城市阿雷格里港成功舉行，來自巴西10所孔子學(xué)院的17名選手參加比賽。負(fù)責(zé)協(xié)辦此次比賽的巴西南大河州聯(lián)邦大學(xué)孔子學(xué)院中方院長顧鐵軍表示，今年比賽的整體水平較往年有了進(jìn)步，選手對漢語和中國文化有了更深層次的理解。

當(dāng)天的比賽分為筆試、朗讀、主題演講和才藝展示四個(gè)部分。筆試內(nèi)容為有關(guān)中國的常識(shí)。在朗讀環(huán)節(jié)，選手們隨機(jī)抽取《荷塘月色》《背影》《濟(jì)南的冬天》《海燕》《我與地壇》《致橡樹》等經(jīng)典文章片段，考察選手對漢字以及語音語調(diào)的掌握程度。最終，來自圣保羅州立大學(xué)孔子學(xué)院的丹尼爾憑借流利的中文和《男兒當(dāng)自強(qiáng)》嗩吶演奏獲得冠軍。他表示學(xué)習(xí)漢語已有4年時(shí)間，特別鐘情中國古詩詞，日后會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)這門極具吸引力的語言。

“很榮幸能夠參加此次比賽，我計(jì)劃去中國學(xué)習(xí)，希望未來從事漢語教學(xué)或者翻譯工作，這是我的興趣所在。”獲得此次比賽第二名的艾米麗斯同樣頗為引人關(guān)注，原因在于她的漢語求學(xué)之路很不平凡。艾米麗斯來自圣保羅州的一座小城市，自從在當(dāng)?shù)匾凰萘W(xué)校接觸漢語后，就為之癡迷。但沒過多久，漢語班被取消。為了呼吁恢復(fù)課程，她在社會(huì)上征集簽名，盡管未能成功。不過，她依然堅(jiān)持自學(xué)，還遠(yuǎn)赴圣保羅州立大學(xué)分校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

中國駐巴西大使館文化參贊石澤群告訴本報(bào)記者，近年來巴西孔子學(xué)院數(shù)量逐步增加，“漢語橋”比賽規(guī)模逐年擴(kuò)大，選手對中國的了解日趨深入。在主題演講中，選手們紛紛就“天下一家”為主題結(jié)合自身經(jīng)歷進(jìn)行闡釋，“命運(yùn)共同體”“一帶一路”成為選手們頻繁提及的熱詞。

南大河州聯(lián)邦大學(xué)校長魯伊·奧珀曼對記者表示，很高興看到巴西的年輕人說漢語、做關(guān)于中國文化的展示。中國駐圣保羅總領(lǐng)事陳佩潔認(rèn)為，漢語讓彼此能夠相識(shí)，透過文化的交流可以推進(jìn)兩國人民間的友誼。

“漢語橋”比賽在巴西越來越熱鬧，事實(shí)上，學(xué)習(xí)漢語已不再是在校學(xué)生的專利，越來越多的職場人士用業(yè)余時(shí)間“擁抱”漢語“給自己鍍金”。巴西媒體報(bào)道稱，巴西25個(gè)州中有13個(gè)州的最大貿(mào)易合作伙伴是中國，因此許多企業(yè)急需雙語人才。隨著巴西漢語熱持續(xù)升溫，學(xué)員人數(shù)逐漸增加，構(gòu)成也區(qū)域多樣化，層次逐漸提高。

上個(gè)月，里約天主教大學(xué)孔子學(xué)院正式在里約州長宮開班教授漢語。首期學(xué)習(xí)班共有15名學(xué)員，全部是里約州政府及下屬機(jī)構(gòu)的工作人員。授課內(nèi)容包括漢語日常交流、中國文化等。里約州政府培訓(xùn)處主管瑪麗亞·貝爾拉多告訴記者，此次開班是響應(yīng)州政府國際關(guān)系處的請求。當(dāng)前中巴關(guān)系十分緊密，經(jīng)貿(mào)往來一直處于較高水平，學(xué)習(xí)漢語的重要性日益凸顯，加上中國極具吸引力的東方文化，開班消息一經(jīng)公布就吸引了很多工作人員報(bào)名，最終15人入選，未來將視情況擴(kuò)大學(xué)習(xí)班的規(guī)模。負(fù)責(zé)在州長宮授課的孔子學(xué)院中方院長喬建珍告訴記者，孔子學(xué)院近7年來的工作逐漸得到了里約州政府的認(rèn)可。

在里約熱內(nèi)盧“你好中國”漢語學(xué)校，前來學(xué)習(xí)漢語的巴西人職業(yè)同樣越來越多樣化：律師、大學(xué)教授、工程師、會(huì)計(jì)、地質(zhì)學(xué)家、軍人等等。該校漢語教師王伊立介紹說，多年前巴西人學(xué)習(xí)漢語主要是喜歡中國文化，愛好功夫。而現(xiàn)在，更多的學(xué)員表示，“漢語是最有前途的語言”“我想在中國公司工作”“未來是屬于中國的”“我需要和中國客戶更好地溝通”……此外，家長們也越來越認(rèn)識(shí)到讓孩子及早學(xué)習(xí)漢語的重要性，甚至有懷著孕的家長來咨詢，希望孩子一出生就開始學(xué)習(xí)中文，把中文作為“第二母語”，“中國的國力增強(qiáng)帶動(dòng)了世界范圍內(nèi)的漢語熱，也改變了外國人學(xué)漢語的目的” 。