今年以來，郾城區(qū)始終把干部教育培訓(xùn)作為建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的基礎(chǔ)性工作抓實(shí)抓細(xì)，堅(jiān)持干部教育培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展理念，主動(dòng)破解干部教育培訓(xùn)教學(xué)形式單一、學(xué)用結(jié)合不強(qiáng)等問題，突出學(xué)用結(jié)合，鮮明樹立“培訓(xùn)在一線開展、學(xué)員在一線實(shí)踐、成果在一線運(yùn)用”培訓(xùn)導(dǎo)向，不斷拓寬培訓(xùn)渠道、豐富培訓(xùn)方式，讓學(xué)員帶著問題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際干，全面提升干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，努力鍛造可堪大用能擔(dān)重任的干部隊(duì)伍。
圍繞一線需求，找準(zhǔn)培訓(xùn)坐標(biāo)。遵照“從一線來、到一線去”的培訓(xùn)理念，聚焦郾城“1234”工作布局，緊扣服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展大局，緊跟市委“三城”建設(shè)目標(biāo)，面向全區(qū)各鎮(zhèn)（街道）、區(qū)直各單位以及重點(diǎn)工作專班廣泛征詢課程需求，對(duì)照不同單位、不同領(lǐng)域、不同崗位的專業(yè)能力要求，深入研判，著力構(gòu)建“1+8+N”培訓(xùn)體系（“1”即開展系列理論培訓(xùn)，“8”即開展健康食品、新材料、生物醫(yī)藥、招商引資、創(chuàng)新發(fā)展、優(yōu)化營商環(huán)境、安全維穩(wěn)、鄉(xiāng)村振興專題培訓(xùn)，“N”即開展分層次分行業(yè)的專業(yè)技能培訓(xùn)），以全覆蓋、有重點(diǎn)、多形式、分層次的系統(tǒng)化培訓(xùn)，全面提升干部干事創(chuàng)業(yè)能力，為高質(zhì)量發(fā)展賦能蓄力。
圍繞一線提能，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。為避免一訓(xùn)了之，郾城區(qū)突出一線效果檢驗(yàn)，在春季科級(jí)和優(yōu)秀中青年主體班次培訓(xùn)中實(shí)行“課堂培訓(xùn)+一線鍛煉+實(shí)地調(diào)研”模式。精選實(shí)戰(zhàn)主戰(zhàn)場。根據(jù)學(xué)員特長、學(xué)員意愿，結(jié)合理論政策和專業(yè)知識(shí)課程安排情況，選派80余名學(xué)員到“萬人助萬企”、信訪穩(wěn)定、拆遷安置、創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)、營商環(huán)境、高質(zhì)量發(fā)展、“五星”支部創(chuàng)建、鄉(xiāng)村振興8個(gè)區(qū)重點(diǎn)工作專班開展一線實(shí)踐鍛煉，激勵(lì)學(xué)員在情況復(fù)雜、矛盾集中、任務(wù)繁重的崗位上磨煉意志、積累經(jīng)驗(yàn)、增長才干。優(yōu)選育才練兵崗。本著解決郾城發(fā)展過程中遇到的困難和問題，積極與先進(jìn)地區(qū)、發(fā)達(dá)城市及中央、省直、市直相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)接，研究其先進(jìn)工作理念、工作方法，精選有利于掌握最新政策、能夠提升業(yè)務(wù)能力的對(duì)口崗位，選派部分素質(zhì)高、潛力大的中青年干部進(jìn)行為期3至6個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)。今年以來，第一批11名選派干部已到國家審計(jì)署、省教育廳、省水利廳、省住建廳、省衛(wèi)健委、省文化廳等中直、省直機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí)，第二批擬選派14名干部到天津、蘇州、重慶等城市跟班學(xué)習(xí)。
圍繞一線運(yùn)用，抓實(shí)成果轉(zhuǎn)化。注重推動(dòng)教育培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化，引導(dǎo)學(xué)員帶著責(zé)任學(xué)、聯(lián)系實(shí)際思、融入工作用，組織學(xué)員到一線開展調(diào)查研究；學(xué)員聯(lián)系郾城區(qū)發(fā)展實(shí)際及本單位職能，結(jié)合一線實(shí)踐感想感受，聚焦難題破解，摸透情況、深入思考、找準(zhǔn)問題、定實(shí)措施，形成10篇高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。召開學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化座談會(huì)，開展培訓(xùn)成果匯報(bào)，讓學(xué)員代表匯報(bào)學(xué)習(xí)成果和工作計(jì)劃，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)員將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的科學(xué)思路和有效舉措，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用、用以促學(xué)，推動(dòng)形成在學(xué)中干、在干中學(xué)的良好氛圍。
責(zé)編：翟柯 編審：陳向黨 終審：汪中東
