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侯集鎮(zhèn)開展“課堂展風(fēng)采 教研促成長(zhǎng)”公開課交流

來(lái)源:漯河網(wǎng) 時(shí)間:2020-12-26 08:16:00 點(diǎn)擊: 今日評(píng)論:

    為了貫徹落實(shí)新課程理念,提高教師教育教學(xué)水平,促進(jìn)老師之間相互交流,探討教學(xué)規(guī)律,研究教學(xué)方法,有效提高教師專業(yè)素養(yǎng),2020年12月22日上午,漯河市舞陽(yáng)縣侯集鎮(zhèn)中心校組織兩所中學(xué)舉行“課堂展風(fēng)采,教研促生長(zhǎng)”公開課,進(jìn)行學(xué)科交流活動(dòng),舞陽(yáng)縣教研室王庚強(qiáng)老師、侯集鎮(zhèn)中心學(xué)校與侯集二中領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)學(xué)科的教師40人次參加了此次聽評(píng)課交流活動(dòng)。
       在侯集鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)樓上,侯集鎮(zhèn)中心學(xué)校宋琳琳老師在九(2)班做數(shù)學(xué)《圖形的相似》一課;侯集鎮(zhèn)二中劉斐彥老師八(2)班做《光的直線傳播》一課。
      青年新秀宋老師一開始就以形象的圖形入手,巧借多媒體課件的直觀形象性為抓手,由圖形初步的認(rèn)識(shí)、比較到相似圖形概念的引入,每一步設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,新概念的引入水到渠成。 從探究實(shí)踐到練習(xí)鞏固,層次井然!文似看山不喜平,當(dāng)授課進(jìn)入有梯度的難點(diǎn)時(shí),宋老師巧妙地將小視頻置入講解,巧妙地突破了難點(diǎn),圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
       侯集二中的劉斐彥老師儼然像個(gè)小小魔術(shù)師,她的一顰一笑、舉手投足充滿著科學(xué)的魔幻,她將帶大家一起解開物理學(xué)——《光的直線傳播》的科學(xué)原理。劉老師以同學(xué)們喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式,嫻熟地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),插入小視頻,通過(guò)物理實(shí)驗(yàn),將日食、月食過(guò)程生動(dòng)地展示了出來(lái)。她做到了重點(diǎn)突破,難點(diǎn)分散,將物理實(shí)驗(yàn)的復(fù)雜過(guò)程做了簡(jiǎn)明示范,新穎有趣的形式吸引了學(xué)生的眼球。
      課堂上,孩子們積極地體驗(yàn)、探究著有趣的問題。科學(xué)的魅力太讓人入魔,大家紛紛登上講臺(tái),著實(shí)親身體驗(yàn)了一把。
      交流課結(jié)束后,侯集中心校組織兩校教師之間相互切磋交流教學(xué)技藝,探討教學(xué)規(guī)律,研究教學(xué)方法。兩位授課老師首先對(duì)自己本節(jié)課的教學(xué)理念及構(gòu)思進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹,參加評(píng)課的老師暢所欲言,發(fā)表了自己聽課的意見。
        最后教研室王庚強(qiáng)老師做了精彩點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。王老師從“教師專業(yè)基本功、三維目標(biāo)達(dá)成情況、學(xué)科核心素養(yǎng)”三個(gè)方面充分肯定了兩位授課教師的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)又指出了不足之處,對(duì)全體教師提出了殷切期望,王老師高屋建瓴的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng),為課堂改革指明了方向,必將推動(dòng)侯集鎮(zhèn)教育教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。 ( 通訊員:張圈法 )
 
責(zé)編:黃曉婭  編審:陳向黨  終審:汪中東


 
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