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源匯區(qū):讓好家風引領青少年健康成長

來源:漯河日報 時間:2024-07-09 08:22:00 點擊: 今日評論:

  “以后我會更加重視家風建設,教育好孩子,引導每個家庭成員向上向善,爭創(chuàng)文明家庭。”近日,源匯區(qū)實驗小學學生家長李娟談起參加學校舉行的“和孩子一起成長”主題教育講座的感受時表示。

  家風承載著家族的文化、價值觀和行為準則,影響著家庭成員的思想和行為。良好的家風不僅關乎個人成長、家庭和諧幸福,還是社會文明進步的重要體現(xiàn),能夠促進和形成健康向上的社會風氣。正是基于這種考慮,源匯區(qū)文明辦、關工委等在全區(qū)教育系統(tǒng)聯(lián)合開展了“我的家風家教”征文活動。活動第一階段以“小手拉大手、大手牽小手”形式進行,讓學生向家長探家風、家長向?qū)W生傳家風。

  該區(qū)各中小學依托主題班會、思政課、黨課、集中學習等開展形式多樣的家風教育活動。源匯區(qū)實驗小學為全體黨員教師講授了以“傳承家風家訓 弘揚傳統(tǒng)美德”為主題的黨課,學習家風家訓的文化內(nèi)涵,引導廣大黨員教師以身作則立家規(guī)、弘揚家風家訓,以好的家風帶動好的社會風氣。許慎小學開展了“我的家風家教”故事講述大賽,讓學生分享各自成長的感悟。各學校還在組織廣大教師開展家風家教學習教育的基礎上,通過主題班會,讓學生談家風、講感受,增強其弘揚好家風的自覺性。聚焦家風家教主題,各學校利用作文課堂開展寫作文活動,經(jīng)過評比,各校分別推薦10篇優(yōu)秀作文進行集中評比展示。

  同時,該區(qū)發(fā)揮青少年好家風教育基地、新時代文明實踐站(所)作用,利用節(jié)假日,廣泛開展“家風家教”教育實踐活動,引領廣大青少年學習中華民族優(yōu)秀的家風家教傳統(tǒng)文化,使青少年身體力行地做“家風家教”的弘揚者、傳承者和踐行者。問十鄉(xiāng)陶橋村村民不足千人,卻先后走出包括13名博士、21名碩士在內(nèi)的300余名大學生,是遠近聞名的“狀元村”。源匯區(qū)打造了以該村村史館為核心的“青少年好家風教育基地”,把該村的博士、碩士、鄉(xiāng)賢名人的事跡在村史館展出,大力弘揚“耕讀傳家”的家風家訓,營造“不比樓房比學生、不比財產(chǎn)比希望、不比排場比教養(yǎng)”的良好氛圍,成為廣大游客的勵志教育打卡地。

  “父母時常教育我,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。通過學校開展的家風教育活動,我對這句話有了更深的理解,以后要堅持做到與人為善,不欺負同學。”受降路小學四一班學生張文果說。
責編:翟柯   編審:陳向黨  終審:王崢

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