不去觀世界，何來世界觀。研學(xué)成為高中素質(zhì)教育新的實(shí)踐育人方式。為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)文化，開拓眼界。2024年9月20日，漯河市第二高級中學(xué)組織高二年級學(xué)生奔赴鄭州，開展研學(xué)第二日共赴只有河南·戲劇幻城，本次研學(xué)以河南本土文化為主題，旨在加深同學(xué)們對河南人文、歷史、自然的整體認(rèn)知，幫助同學(xué)們開啟一場有關(guān)河南的尋根之旅，領(lǐng)略河南深厚的歷史文化底蘊(yùn)。
       迎著清晨的第一縷陽光，高二年級師生開啟第二日的研學(xué)之旅，漯河市第二高級中學(xué)副校長吳桂琴勉勵(lì)同學(xué)們在研學(xué)中用心去感受河南，感受它濃厚的文化氛圍和深厚的歷史底蘊(yùn)，并提醒同學(xué)們在研學(xué)的過程中做一個(gè)文明的河南人。        “只有河南·戲劇幻城”是中國首座全景式全沉浸戲劇主題公園，它以沉浸式戲劇藝術(shù)為手法，獨(dú)特的“幻城”建筑為載體，全新的觀演模式，講述了關(guān)于“土地、糧食、傳承”的故事。
       同學(xué)們走進(jìn)“只有河南”。高大的碑上刻著“您從這里離開/您去向哪里/請別忘了/河南的土”四周的墻上刻滿了河南的十八個(gè)地市及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的名字， “看，我們的家鄉(xiāng)漯河在這！”同學(xué)們興奮的拍照，尋根溯源，找尋專屬于我們的家鄉(xiāng)印記。        “候車大廳”劇場講述了候車大廳中各個(gè)寄存物件背后的故事，通過寄存管理員的闡述，圍繞著家國情懷展開，主要講述了抗日戰(zhàn)爭，實(shí)業(yè)救國，青年留學(xué)，女子解放等內(nèi)容，訴說了河南人堅(jiān)韌不拔、樂觀向上、樂于奉獻(xiàn)的精神。見證了從河南古代的繁華到近代的滄桑，再到現(xiàn)代的崛起，的歷史變遷。讓同學(xué)們更深刻的感受到身為河南人的驕傲。         鄭州的發(fā)展和鐵路緊密聯(lián)系。同學(xué)們通過生動(dòng)的劇情了解中國鐵路發(fā)展的重要?dú)v史時(shí)刻，從二七大罷工、五十年代第七機(jī)車廠文藝匯演、改革開放，鄭州作為全國鐵路運(yùn)輸?shù)臉屑~起著至關(guān)重要的作用。這樣一場別出心裁的沉浸式體驗(yàn)讓歷史變得生動(dòng)，喚起了同學(xué)們對革命先輩的崇敬，讓同學(xué)們更深入了解了二七紀(jì)念塔的由來和河南鐵路發(fā)展百年滄桑巨變。
       幻城劇場是戲劇幻城的核心劇場之一，同學(xué)們認(rèn)真觀看了幻城劇場的經(jīng)典劇目，這些劇目以黃河文明為創(chuàng)作根基，通過戲劇的形式展現(xiàn)了河南的歷史變遷和文化傳承，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，以炫目的光影科技與戲劇藝術(shù)相結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生們穿越千年，與歷史名人對話，沐浴傳統(tǒng)文化的洗禮。“孔子”與“老子”隔空喊話，引出了眾多歷史片段和歷史人物，黃帝、倉頡、潘安、商鞅、岳飛、阮籍、玄奘、白居易、宋徽宗……眾多河南歷史名人奇幻閃回。同學(xué)們沉浸式感受詩意般的河南故事。
       同學(xué)們在沉浸式體驗(yàn)感受中原文化前世今生，從三皇五帝到唐宗宋祖，從文人墨客到古圣先賢，唐風(fēng)與宋骨，歷史與現(xiàn)代，古樸與潮流，在這里碰撞，感受河南人文底蘊(yùn)的厚重、博大和包容。         晚上七點(diǎn)夜幕降臨，夯土墻上“燈光秀”上演，學(xué)生們看到徐徐展開的《清明上河圖》，紛紛感嘆“我們河南太棒了！我們驕傲，我們是河南人！”……        研學(xué)，是行走的課堂。“一部中國史，半部在河南”，此次漯河二高的研學(xué)之旅，讓同學(xué)們走進(jìn)家鄉(xiāng)文明的最深處，感受中原文化，深入理解中華文明生生不息的韌力，相信同學(xué)們，一定會(huì)在“只有河南”中讀懂中原文化的厚重，感受作為河南人的驕傲，一定能夠做一個(gè)有家國情懷、文化底蘊(yùn)的河南人！